Misja Szkoły

Podstawową sprawą jest wypracowanie przyjaznych relacji między całą społecznością. Do naszej szkoły przyjmujemy dzieci takimi, jakimi są i nie szczędzimy wysiłku, aby każdemu z nich stworzyć warunki wszechstronnego rozwoju na miarę indywidualnych możliwości.

Dążymy do tego, aby nasza szkoła była:

• BEZPIECZNA
• PROMUJĄCA ZDROWY STYL ŻYCIA
• UCZĄCA WRAŻLIWOŚCI NA POTRZEBY INNYCH
• ROZBUDZAJĄCA ASPIRACJE UCZNIÓW

Należymy do sieci Szkół Promujących Zdrowie. W ramach tej działalności realizujemy liczne programy, przedsięwzięcia i projekty mające na celu wykreowanie wśród uczniów postaw zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju.

Jesteśmy posiadaczami zaszczytnego tytułu „SZKOŁA Z KLASĄ" i otrzymaliśmy stosowny certyfikat.

W szkole organizowane są liczne konkursy szkolne i międzyszkolne, dzięki którym uczniowie mogą wykazać się różnorodną wiedzą i umiejętnościami.

Uczeń naszej szkoły po pierwszym etapie kształcenia:

• jest przygotowany do nauki na wyższym poziomie kształcenia;
• jest zintegrowany z grupą i komunikatywny;
• przestrzega norm prawidłowego zachowania, potrafi dokonać wyboru między  dobrem a złem;
• ma ukształtowane poczucie przynależności do zespołu klasowego i swojej szkoły;
• potrafi rozpoznawać emocje i nimi kierować;
• jest wrażliwy na potrzeby dzieci niepełnosprawnych;
• ma poczucie własnej wartości i motywację do nauki w klasach starszych;
• dobrze zna swoje najbliższe otoczenie;
• potrafi umiejętnie korzystać z różnych źródeł wiedzy, podejmuje próby
• selekcjonowania wiadomości i wyciągania wniosków;
• jest dumny ze swojego pochodzenia, patrona szkoły;
• ma wyrobione podstawowe nawyki higieniczne i prozdrowotne;
• zna charakterystyczne cechy i osobliwości najbliższego środowiska naturalnego odróżniające je od innych środowisk;
• dba o środowisko naturalne

Nauczyciel naszej szkoły:

• stosuje nowoczesne metody nauczania;
• wspomaga ucznia z trudnościami edukacyjnymi;
• realizuje programy uczące bezpiecznego zachowania w szkole i poza nią;
• podejmuje działania na rzecz profilaktyki uzależnień i zapobiegania  niedostosowaniu społecznemu
• na bieżąco podnosi swoje kwalifikacje;
• promuje zdrowy styl życia;
• pielęgnuje tradycje szkoły, regionu, kraju;
• rozwija samorządność uczniowską; kształtuje właściwe postawy w relacjach międzyludzkich;
• inicjuje działalność kulturoznawczą;
• rozbudza zainteresowania i aspiracje uczniów;
• aktywnie współpracuje z rodzicami;
• korzysta z programów multimedialnych

Rodzice naszej szkoły:

• utrzymują stały kontakt z nauczycielem, wychowawcą;
• wspierają własne dziecko w systematycznej pracy;
• pomagają przezwyciężać trudności;
• motywują dziecko do rozwijania swoich uzdolnień;
• wspomagają nauczyciela w działaniach edukacyjnych, wychowawczych iprofilaktycznych w związku z posiadanymi umiejętnościami;
• pomagają w organizowaniu wycieczek, zielonych szkół oraz imprez szkolnych i  klasowych;
• dbają o właściwy stosunek dziecka do szkoły i nauczyciela;
• reagują na złe i rażące zachowanie uczniów w szkole i poza nią;
• poszukują sponsorów na rzecz klasy i szkoły;

Absolwent naszej szkoły:

• posiada wiadomości i umiejętności umożliwiające mu podjęcie nauki na wyższym etapie kształcenia;
• posiada akceptowany społecznie system wartości i zachowań, które ułatwiają mu podejmowanie współpracy z innymi, ma poczucie własnej wartości;
• ma aspiracje, by zdobyć wykształcenie wyższe niż jego rodzice;
• jest odpowiedzialny i dba o bezpieczeństwo swoje i innych;
• potrafi dokonać samooceny i obiektywnie ocenić innych;
• jest wrażliwy na problemy osób niepełnosprawnych;
• jest świadomy swoich korzeni, dumny z pochodzenia i przynależności, godnie reprezentuje szkołę, miasto, kraj;
• zna dziedzictwo kulturowe swojego miasta (legendy, zabytki, historię);
• interesuje się zagadnieniami związanymi z przynależnością do Unii Europejskiej;
• umiejętnie korzysta z różnych środków multimedialnych, umie selekcjonować i prezentować informacje;
• jest znawcą najbliższego środowiska (krajobrazu naturalnego i przemysłowego);
• zna zagrożenia występujące w środowisku oraz próbuje na nie reagować;
• potrafi zaplanować swoje zajęcia, szanuje swój czas i czas innych;
• ma nawyki zdrowego stylu życia i dostrzega zależność pomiędzy stanem zdrowia, a swoim postępowaniem;
• zna różne formy spędzania czasu wolnego